A.每位導師只負責1名臨床實習生的指導工作
B.導師對學生實習全過程進行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導和監(jiān)控
C.導師負責制對帶教老師也提出了較高的要求,增加了他們的壓力感和責任心
D.著重思想與人格的陶冶,陶冶學生健康的職業(yè)認同感
E.使實習具有針對性、目的性
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A.護理本科教育
B.護理博士研究生教育
C.護理碩士研究生教育
D.基礎護理學教育
E.中等護理教育
A.源于護理理論
B.源于護理實踐
C.源于醫(yī)學實踐
D.由醫(yī)學教師來擔任
E.護理教育學是一門獨立的學科
A.問題的設計
B.活動的組織
C.問題的實施
D.教學內容的趣味性
E.語言的藝術性
A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.實驗法
E.角色扮演法
A.是教師系統(tǒng)地傳授知識的一種方法
B.在傳授知識方面與其他方法一樣有效
C.在促進學生的思維能力方面是最有效的教學方法
D.在改變學生態(tài)度方面不如其他教學方法
E.可以分講述、講解、講演3種
最新試題
在健康教育評價過程中,現(xiàn)場觀察常用于()
在嬰幼兒保健方面,媽媽們更愿意相信醫(yī)務人員的指導,而不是街頭小報的指導,這體現(xiàn)了受者的()
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