A.討論開(kāi)場(chǎng)
B.引起興趣
C.打破僵局
D.建立融洽關(guān)系
E.引出討論問(wèn)題
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A.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言
B.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、輔助發(fā)音
C.體態(tài)語(yǔ)言、面部表情、同類語(yǔ)言
D.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言
E.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、面部表情、輔助發(fā)音
A.模糊性反饋
B.直接性反饋
C.間接性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.直接性反饋
B.間接性反饋
C.模糊性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.復(fù)合式提問(wèn)
D.探索式提問(wèn)
E.偏向式提問(wèn)
A.封閉式
B.開(kāi)放式
C.復(fù)合式
D.探索式
E.偏向式
最新試題
常用的健康傳播途徑除“口頭傳播”外還包括()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()
當(dāng)失訪比例超過(guò)多少時(shí),會(huì)影響評(píng)價(jià)結(jié)果()
此種教學(xué)方法屬于()
危害健康行為包括()
對(duì)健康教育評(píng)價(jià)的主要目的表述正確的是()
關(guān)于經(jīng)口氣管內(nèi)插管的護(hù)理措施,敘述正確的是()
根據(jù)“知信行模式”,幫助個(gè)體成功戒煙的基礎(chǔ)是()
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理教育,敘述正確的有()。
患者的護(hù)理診斷是()