A.分為4個(gè)階段
B.分為5個(gè)階段
C.分為6個(gè)階段
D.分為7個(gè)階段
E.分為8個(gè)階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以家庭為單位的初級(jí)保健服務(wù)
B.處理社區(qū)常見(jiàn)的健康問(wèn)題
C.以門(mén)診為主體的基層醫(yī)療保健服務(wù)
D.以病人為中心的基層醫(yī)療保健服務(wù)
E.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)利學(xué)等綜合體
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D.生物－心理醫(yī)學(xué)模式
E.生物－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.自20世紀(jì)60年代起源的新型二級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)科
B.正式建立于20世紀(jì)60年代的新型臨床二級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)科
C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)等的綜合體
D.包含了"六位一體"服務(wù)所有內(nèi)容的醫(yī)學(xué)保健專(zhuān)業(yè)學(xué)科
E.以?xún)?nèi)科為主的綜合臨床學(xué)科
A.預(yù)測(cè)醫(yī)學(xué)
B.前瞻醫(yī)學(xué)
C.治愈醫(yī)學(xué)
D.照顧醫(yī)學(xué)
E.治療醫(yī)學(xué)
A.患者的危險(xiǎn)因素和不良行為
B.患者所患的疾病名稱(chēng)
C.過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)影響個(gè)人健康的異常情況
D.患者會(huì)診及轉(zhuǎn)診的記錄
E.患者難以解釋的癥狀和體征
最新試題
疾病在家庭中的傳播多見(jiàn)于（）。
家庭內(nèi)資源不包括（）。
關(guān)于臨床預(yù)防中篩檢的理解，不正確的為（）。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有（）。
對(duì)于患者的疾病痊愈或康復(fù)來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的努力為（）。
對(duì)臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)理解正確的是（）。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括（）。
青少年階段全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)（）。
家庭問(wèn)題目錄主要記錄（）。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明（）。