A.教育、培訓(xùn)
B.強(qiáng)制控制
C.宣傳教育
D.衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)
E.信息傳播和行為干預(yù)
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A.態(tài)度
B.知識(shí)
C.行為
D.人生觀
E.價(jià)值觀
A.公共場所衛(wèi)生、個(gè)人心理衛(wèi)生、社會(huì)行為方式和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)
B.自然環(huán)境、家庭狀況、醫(yī)療水平和個(gè)體免疫水平
C.環(huán)境、生物、行為生活方式和衛(wèi)生服務(wù)
D.細(xì)菌、病毒、寄生蟲和自身免疫
E.宿主、環(huán)境、病因、行為
A.鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì)
B.正確地認(rèn)識(shí)緊張,采取正確的應(yīng)付策略,提高個(gè)人的應(yīng)付能力
C.注意休息增加睡眠
D.多與親朋好友交談,擴(kuò)大交往
E.學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等陶冶情操
A.正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境
B.正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)他人和遵守社會(huì)規(guī)范
C.正確認(rèn)識(shí)自我,善于理解他人和與他人合作
D.正確認(rèn)識(shí)社會(huì),端正工作態(tài)度,搞好家庭和睦
E.遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,富有責(zé)任心
A.應(yīng)激癥狀
B.幸福感
C.日常生活
D.社會(huì)關(guān)系
E.社會(huì)交往以及社會(huì)關(guān)系對(duì)其本身的支持程度
最新試題
個(gè)體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
社區(qū)進(jìn)行高血壓健康教育評(píng)價(jià)時(shí),近期評(píng)價(jià)指標(biāo)為()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
各國醫(yī)學(xué)研究表明:對(duì)人體健康影響較大的常見不良行為有()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是()。
人生三階段
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會(huì)條件制約下和一定的價(jià)值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動(dòng)形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運(yùn)用的矯正技術(shù)主要有()。
圍繞健康促進(jìn)領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進(jìn)具體應(yīng)包括()。