單項選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經常性活動是()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
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1.單項選擇題學生的思想品德是由知、情、意、行四個基本要素構成的,所以在教育過程中()。
A.嚴格按照知、情、意、行的順序對學生進行教育
B.以情為開端,動之以情,對學生進行教育
C.以行為開端,從培養(yǎng)學生行為習慣人手,對學生進行教育
D.根據(jù)實際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端,對學生進行教育
2.單項選擇題形式教育論和實質教育論,的爭論其實質是關于()的爭論。
A.直接經驗與間接經驗
B.知識與能力
C.分科與綜合
D.知識與思想
3.單項選擇題把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。
A.課程任務
B.課程制定者
C.課程設置的要求
D.課程管理層次
4.單項選擇題師生關系在人格上是()的關系。
A.授受
B.民主平等
C.相互促進
D.依附
5.單項選擇題“桃李不言,下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。
A.說服教育法
B.鍛煉法
C.陶冶法
D.榜樣示范法
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學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
基礎教育的核心內容是
題型:單項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型:問答題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
教師優(yōu)良的個性品質包括()。
題型:多項選擇題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題