A．身心健康權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．人格尊嚴(yán)權(quán)
D．隱私權(quán)
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A．校長(zhǎng)
B．教導(dǎo)主任
C．政教主任
D．班主任
A．示范教育法
B．說(shuō)服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合
C．多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)
D．說(shuō)服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
A．課外活動(dòng)
B．公益活動(dòng)
C．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
D．教學(xué)
A．科學(xué)主義課程論
B．人文主義課程論
C．實(shí)用主義課程論
D．結(jié)構(gòu)主義課程論
最新試題
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對(duì)象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過(guò)程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。