簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

首次提出教師工作應該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

基礎教育的核心內(nèi)容是

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。