A．適應(yīng)能力
B．合作能力
C．實(shí)踐能力
D．學(xué)習(xí)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．應(yīng)試教育的教育觀
B．系統(tǒng)工程的教育觀
C．正確方向與科學(xué)方滲的教育觀
D．素質(zhì)教育的教育觀
A．教育要面向世界
B．教育要面向現(xiàn)代化
C．教育要面向未來
D．教育要面向?qū)W生
A．家庭教育
B．教師培訓(xùn)
C．課外活動
D．課堂教學(xué)
A．面向全體學(xué)生
B．培養(yǎng)創(chuàng)新精神
C．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D．促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
A．順序
B．客觀規(guī)律
C．特征
D．重點(diǎn)
最新試題
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
新課程改革提倡自主性學(xué)習(xí)。而與自主性學(xué)習(xí)相對的，則是（）
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
課程目標(biāo)的特殊情況表現(xiàn)在（）。
德育原則包括（）。
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
我國傳統(tǒng)的課程管理存在的問題有（）
教育必須適應(yīng)未來社會對各類人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。
貫徹第三次全教會精神，實(shí)施素質(zhì)教育，首先要求我們切實(shí)（）。
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。