疾病診斷過程中，臨床思維時應堅持"多元論"原則。

治療性溝通有哪幾種方式？

請簡述影響預后研究質(zhì)量的因素

簡述病因危險因素分析與評價對循證診治的重要性。

簡述醫(yī)療保密的內(nèi)容。

對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？

學齡期患兒進行溝通要注意什么？

病因與危險因素研究的主要方法有（）、（）、（）、（）。

Meta-分析的統(tǒng)計分析過程？

在臨床循證醫(yī)學實踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請簡述臨床問題的來源？