單項(xiàng)選擇題()是裴斯泰洛齊教學(xué)理論的核心，認(rèn)為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認(rèn)識水平。
A．道德教育論
B．自然教育論
C．要素教育論
D．活動教育論
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1.單項(xiàng)選擇題()是指通過激發(fā)和利用師生間或幼兒間以及幼兒對環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。
A．互動指導(dǎo)法
B．規(guī)則指引法
C．情感溝通法
D．目標(biāo)指引法
2.單項(xiàng)選擇題()是按照社會要求去促進(jìn)幼兒發(fā)展，是將教育目標(biāo)真正落實(shí)為幼兒發(fā)展的總設(shè)計師。
A．幼兒園園長
B．幼兒教師
C．幼兒園教育要求
D．家長
3.單項(xiàng)選擇題南朝梁時周興嗣所著的古代識字類兒童教材是()。
A．《百家姓》
B．《千字文》
C．《弟子規(guī)》
D．《三字經(jīng)》
4.單項(xiàng)選擇題我國現(xiàn)代教育思想家陶行知認(rèn)為，幼兒教育應(yīng)解放兒童的( )。
A．主動性
B．活動
C．興趣
D．創(chuàng)造力
5.單項(xiàng)選擇題()是幼兒園教育的任務(wù)。
A．培養(yǎng)特長幼兒
B．完成教學(xué)要求
C．培養(yǎng)健康幼兒
D．培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
最新試題
以下不是具體教育教學(xué)活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項(xiàng)選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項(xiàng)選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
題型：填空題
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計劃是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育教學(xué)計劃由（）來擬定
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
在計劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
題型：單項(xiàng)選擇題