A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.動態(tài)性原則
D.開放性原則
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A.目的性
B.優(yōu)美
C.教育性
D.多樣性
A.開放性
B.經(jīng)濟(jì)性
C.發(fā)展適宜性
D.參與性
A.指導(dǎo)者、引導(dǎo)者
B.控制者
C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)
D.準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境
A.電話聯(lián)系
B.家長學(xué)校
C.咨詢活動
D.家長委員會
A.親子活動
B.節(jié)日聯(lián)歡
C.開放日
D.家長學(xué)校
最新試題
目前我國家園合作的形式中,家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為()。
教師引導(dǎo)全班幼兒通過討論的方法,選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是()。
學(xué)校教育活動有各種差別,從形式看有,()
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢,為幼兒修沙坑,讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲,用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是()原則。
幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于:()
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
關(guān)于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整,應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、()以及節(jié)日活動的進(jìn)展不斷的更新與變換。
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。