A.敘事性講述
B.描述性講述
C.情景表演講述
D.議論性講述
你可能感興趣的試題
A.空間滲透性
B.多元化
C.時間延續(xù)性
D.計劃性
A.小組教育活動
B.集體教育活動
C.自選教育活動
D.個別教育活動
A.提示法
B.演示法
C.退出法
D.反饋法
A.人體的結構、功能及保護
B.人的心理活動
C.個體的生命過程
D.人體內部主要器官的功能
A.直接
B.間接
C.主要
D.次要
最新試題
圍繞重陽節(jié),設計一個幼兒園中班活動方案。
設計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
數字是我們日常生活經常使用的計量工具,請你以“數字6”為教學材料,設計一個中班的教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數數”為主題,設計一個幼兒園中班的活動方案。
結合幼兒的不同反應,對比分析兩位老師的教學方法,并用學習過的理論知識進行分析和說明。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認識水果,請以“水果”為主題設計一個活動。
結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產生的影響進行分析。
圍繞玩水的主題,設計一個幼兒園大班活動方案。
幼兒在教師的指導下進行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認識或弄清問題的方法是()。
案例里面給出的主題教學過程,請根據案例教學的理論進行分析。
以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經驗和能力素質即可。