A.社會心理
B.社會行為
C.個體心理
D.個體和群體的社會心理、社會行為及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)
E.群體心理
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A.正式溝通與非正式溝通
B.上行溝通、下行溝通與平行溝通
C.單向溝通與雙向溝通
D.單向溝通、雙向溝通與多向溝通
E.口頭溝通與書面溝通
A.是由社會因素引起的并對社會生活發(fā)生影響的行為
B.社會行為及其發(fā)展取決于個體及其所處情況的狀況
C.人與人之間的合作與競爭屬于社會行為
D.群體的決策行為屬于社會行為
E.社會行為是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反應(yīng)
A.場合
B.聲調(diào)
C.熱情程度
D.表情
E.手勢
A.角色期望
B.角色沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
A.社會心理是社會刺激與社會行為的起源
B.社會心理是個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)
C.人與人之間的合作與競爭屬于社會心理
D.群體的決策屬于社會心理
E.社會心理是人們在社會生活中自發(fā)產(chǎn)生的、并互有影響的主題反應(yīng)
A.1879年
B.1908年
C.1936年
D.1963年
E.1933年
A.個體層面
B.群體層面
C.社會層面
D.環(huán)境層面
E.社會認知
A.角色期望
B.鏡像自我
C.自我概念
D.角色采擇
E.角色失調(diào)
A.符號互動理論重視與強調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用
B.始于20世紀30年代,源于美國學(xué)者詹姆斯和米德
C.最早使用符號互動術(shù)語的是布魯默
D.戈夫曼是符號互動論現(xiàn)代主要代表人物
E.可分為芝加哥學(xué)派(威因斯坦)和艾奧瓦學(xué)派(庫利)
A.角色期望
B.鏡像自我
C.自我概念
D.角色采擇
E.角色失調(diào)
最新試題
關(guān)于人際溝通的分類錯誤的是()
如果一個人的人格和他扮演的角色不一致,該情況屬于()
各種原因使個體的角色扮演發(fā)生間斷的現(xiàn)象()
在正式場合,演講或其他公共事物中的人際距離常為()
判斷"謝謝啦"這句話的準確意思主要依賴于()
關(guān)于人際關(guān)系建立階段的描述中錯誤的是()
個體在角色扮演中產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,稱為()
關(guān)于模仿理論正確的是()
與某人有多次交往,但總以第一次的印象對該人做出判斷,這在社會認知中屬于()
人們按照別人的期望不斷調(diào)節(jié)自己的行為并塑造自己,此被稱為()