A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.以上都不正確
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)環(huán)境
B.需求與健康
C.健康危害行為
D.健康相關(guān)行為
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.社區(qū)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.干預(yù)計(jì)劃制定
B.健康教育診斷
C.計(jì)劃實(shí)施準(zhǔn)備
D.計(jì)劃實(shí)施
E.規(guī)劃評(píng)價(jià)
A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
A.問卷調(diào)查法
B.劇場測試法
C.把關(guān)人調(diào)查法
D.重點(diǎn)人群調(diào)查法
E.中間位置間斷調(diào)查法
最新試題
組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在不同的變化階段匹配于不同的改變策略，這種理論模式是（）
行為改變的"知-信-行"模式中的知是指（）
健康促進(jìn)是一種（）
"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種（）
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括（）
和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）
臨終病人感到"為什么是我？"時(shí)，是處于臨終前心理活動(dòng)的（）
人們遇到不如意時(shí)常用的"甜檸檬""酸葡萄"心理是（）
正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
"對(duì)，您做的很好！"這是對(duì)病人作出的什么反饋（）