作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是（）。

不屬于作業(yè)治療評(píng)定范圍的是（）。

不屬于作業(yè)活動(dòng)的是（）。

患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動(dòng)5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動(dòng)有（）。

增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練包括（）。

作業(yè)活動(dòng)分析中，神經(jīng)發(fā)育分析可從以下方面進(jìn)行觀察（）。

平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是（）。

記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于（）。

記憶障礙的測試不包括（）。

病人手的力量良好，并能主動(dòng)進(jìn)行粗大的活動(dòng)，但是不能進(jìn)行技巧活動(dòng)，這類殘疾稱為（）。