A.背景
B.技能
C.行動
D.合適的行為
E.特質(zhì)
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A.員工取向
B.工作管理
C.關(guān)心人
D.生產(chǎn)取向
E.關(guān)心工作
A.工作團隊
B.工作結(jié)構(gòu)
C.個人經(jīng)驗
D.正式的權(quán)力系統(tǒng)
E.個人能力
A.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.交易型領(lǐng)導(dǎo)
D.參與式領(lǐng)導(dǎo)
E.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)良好的調(diào)適能力
B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性
C.忽視了下屬的需要
D.忽視了情境因素
E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果
A.責(zé)任感
B.勇于冒險
C.勇于實踐
D.外向有支配欲
E.持之以恒
最新試題
屬于費德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有（）
費德勒的權(quán)變理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配，對團隊績效有著重要的影響。在費德勒提出的情景因素中不包括（）。
魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征是（）。
認(rèn)為決策者在進行選擇的時候采用滿意原則而非最大化原則的決策模型是（）
在操作人員和專業(yè)人員層次上，（）是工作績效的主要特點。
決策風(fēng)格中使用的維度有（）。
根據(jù)費德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是（）。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的密西根模式的說法，正確的是（）。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論，主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為（）。
伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從，更多依靠組織的激勵和懲罰來影響員工的績效，是他的（）理論。