A.強(qiáng)調(diào)改變個(gè)人的行為
B.強(qiáng)調(diào)政府的作用
C.包含個(gè)人行為和政府行為改變兩個(gè)方面
D.主要的關(guān)注點(diǎn)是群體的健康問(wèn)題
E.主要關(guān)注點(diǎn)是個(gè)體的健康問(wèn)題
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A.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康促進(jìn)是健康教育的重要組成部分
A.實(shí)行一種干預(yù)措施
B.改變?nèi)藗兊闹R(shí)結(jié)構(gòu)和態(tài)度
C.實(shí)現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的一種手段
D.接近傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳
E.衛(wèi)生知識(shí)和技術(shù)的傳播
A.行為研究
B.行為診斷
C.行為比較
D.行為改變
E.行為分析
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.以上都正確
A.提高人群衛(wèi)生知識(shí)水平
B.增強(qiáng)健康信念
C.改善影響健康的不良行為
D.合理安排飲食
E.積極就醫(yī)
最新試題
研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）
20世紀(jì)后期以來(lái)，影響健康最主要的因素是（）
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論，通過(guò)兩者之間的直接對(duì)話來(lái)獲得符合研究目的資料的方法是（）
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是（）
人類的行為有本能行為和（）
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是（）
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行（）
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是（）