健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行（）

下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）

健康傳播效果中的最低層次是（）

在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）

健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）

人類的行為有本能行為和（）

研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察，獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是（）

關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過程是（）

向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）