A.交流思想、感情的工具
B.保存、傳授、學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗(yàn)的工具
C.學(xué)習(xí)、分享人類文化科學(xué)知識的工具
D.進(jìn)行智力活動的工具
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A.把13放在英文字母A、C中間會把它讀成B,而把它放到阿拉伯?dāng)?shù)字中間會把它讀成13
B.老師對某位同學(xué)印象好,閱卷時(shí)會不自覺地多給他幾分
C.一個(gè)人因?yàn)榕c我的朋友長得很像,我就把這個(gè)人當(dāng)成了我的朋友
D.天氣預(yù)報(bào)說明天下雨,我早晨帶著傘去上班
A.問題的表征
B.情緒
C.功能固著
D.定勢
A.直覺動作思維
B.聚合思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
A.間接性
B.概括性
C.直觀性
D.思維與語言有密切關(guān)系
A.再造想像
B.創(chuàng)造想像
C.無意想像
D.聯(lián)想
最新試題
不能直接用于交際的言語是()言語。
有意想像按照其內(nèi)容新穎性、創(chuàng)造性的不同,可分為()。
有關(guān)言語和語言理解正確的是()。
語言的功能包括()。
某患者發(fā)音器官正常,但說話困難,出現(xiàn)"電報(bào)式"言語,其病變可能發(fā)生在()。
下列屬于問題解決的是()。
()是能夠獨(dú)立表達(dá)比較完整語義的語言結(jié)構(gòu)單位。
思維的智力操作過程中不包括()。
工人根據(jù)設(shè)計(jì)藍(lán)圖施工時(shí),主要依賴于()。
在感覺、知覺和表象的水平上,把從各種事物中抽象出來的共同特征聯(lián)合起來的過程稱為()。