單項選擇題拉皮爾認為態(tài)度與行為間存在著很大的:()
A.不一致性
B.一致性
C.排斥性
D.重疊性
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1.單項選擇題美國學者凱爾曼提出態(tài)度形成和改變的三階段是()。
A.服從、認同、外化
B.服從、內(nèi)化、外化
C.服從、認同、內(nèi)化
D.認同、內(nèi)化、外化
2.單項選擇題()主張從經(jīng)濟學投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會行為。
A.社會學習論
B.強化理論
C.社會交換論
D.社會認知論
3.單項選擇題()是在人為控制的非自然情境中進行研究的一種方法。
A.實驗法
B.觀察法
C.檔案法
D.文獻法
4.單項選擇題文化人類學家對社會心理學的研究側(cè)重于()。
A.群體心理
B.國民性
C.人格
D.文化
5.單項選擇題班杜拉的觀察學習論中,注意過程指()。
A.言語編碼
B.選擇性觀察
C.表象轉(zhuǎn)譯為行動
D.動機獲得強化
最新試題
群體成員某些需要通過群體來滿足,其歸結(jié)起來有()。
題型:多項選擇題
外界壓力主要來自()。
題型:多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
題型:多項選擇題
研究者對領(lǐng)導有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
題型:多項選擇題
促進利他行為可以通過()。
題型:多項選擇題
領(lǐng)導是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
題型:多項選擇題
社會心理學家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
題型:多項選擇題
群體決策的積極功能()。
題型:多項選擇題
影響暗示的因素包括()。
題型:多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
題型:多項選擇題