單項選擇題舒茨的三維理論用于解釋群體的形成時，認(rèn)為群體形成經(jīng)過（）的過程。
A.控制-情感-包容
B.包容-控制-情感
C.情感-控制-包容
D.情感-包容-控制
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1.單項選擇題如果雙親對兒童既有要求，又給他們一定的自由，使之有一定的自主權(quán)，就會使兒童形成民主式的行為方式。這說明，舒茨提出的（）的重要性。
A.包容需要
B.自尊需要
C.支配需要
D.情感需要
2.單項選擇題美國學(xué)者舒茨認(rèn)為，（）決定了個體與其社會情境的聯(lián)系，如不能滿足，就可能會導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問題。
A.人際需要
B.對自尊的需要
C.社會贊同的需要
D.成就的需要
3.單項選擇題對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這是人際關(guān)系的（）。
A.相互性原則
B.交換性原則
C.自我價值保護(hù)原則
D.平等性原則
4.單項選擇題良好人際關(guān)系原則不包括（）。
A.交換性原則
B.平等性原則
C.強(qiáng)化原則
D.相互性原則
5.單項選擇題根據(jù)"目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚?，只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實現(xiàn)目標(biāo)時，個體的目標(biāo)和手段才能實現(xiàn)，這樣他們之間的關(guān)系是（）。
A.合作關(guān)系
B.競爭關(guān)系
C.沖突關(guān)系
D.互助關(guān)系
最新試題
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
題型：多項選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
題型：多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
題型：多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型：多項選擇題
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明，如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們?nèi)匀粫プ觯@種服從傾向背后的因素有（）。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題