A.道德觀念
B.道德情感
C.道德行為
D.道德判斷
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A.學(xué)校
B.參照群體
C.家庭
D.大眾傳播媒體
A.社會(huì)對個(gè)體進(jìn)行教化的過程
B.早期社會(huì)化過程
C.再社會(huì)化過程
D.個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的過程
A.社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長、發(fā)展為社會(huì)人的過程
B.社會(huì)化涉及社會(huì)及個(gè)體兩個(gè)方面
C.社會(huì)化伴隨人的一生
D.成人期的社會(huì)化是繼續(xù)社會(huì)化
A.本我
B.鏡我
C.自我
D.超我
A.詹姆士
B.米德
C.華生
D.凱利
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括()。
人們在群體過程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。