多項選擇題社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為，人類社會存在的普遍性的道德規(guī)范包括（）。

A.交互性規(guī)范
B.社會責(zé)任規(guī)范
C.倫理規(guī)范
D.正當(dāng)行為規(guī)范


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題挫折-侵犯學(xué)說的要點包括（）。

A.人在受挫折后，一定會產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度與目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越??；如果預(yù)期懲罰一定，則挫折強(qiáng)度越大，侵犯越可能發(fā)生

2.多項選擇題侵犯的構(gòu)成要素包括（）。

A.傷害行為
B.侵犯動機(jī)
C.敵意
D.社會評價

3.多項選擇題引起權(quán)力動機(jī)的因素大致包括（）。

A.社會控制的需求
B.嫉妒情緒
C.對無能的恐懼
D.本能

4.多項選擇題培養(yǎng)兒童成就動機(jī)應(yīng)注意的問題包括（）。

A.家庭教養(yǎng)方式
B.強(qiáng)調(diào)成就、追求成就的社會氛圍
C.正確的價值觀
D.社會化是否順利進(jìn)行

5.多項選擇題關(guān)于一個人的抱負(fù)水平，下列說法中正確的包括（）。

A.個體的抱負(fù)水平取決于其成就動機(jī)的強(qiáng)弱
B.以往的成敗經(jīng)驗影響抱負(fù)水平
C.個體的抱負(fù)水平與實際成就往往有差異
D.個體的抱負(fù)水平與成就動機(jī)是一種倒U型關(guān)系