A.其原理與系統(tǒng)脫敏法完全相同
B.讓求助者暴露在實際的恐懼刺激中
C.不允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對
D.適用于所有的焦慮、恐懼患者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按照焦慮等級表,由大到小逐級地脫敏
B.當求助者感到焦慮、緊張時,令其停止想象,全身放松
C.對同一級焦慮水平,可以反復(fù)想象和放松多次
D.求助者的焦慮分數(shù)低于25分,方可進行下一級的訓練
A.每一級焦慮,應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間的級差盡量地均勻
C.焦慮等級的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.焦慮等級的設(shè)定主要取決于咨詢師個人
A.求助者說出引起焦慮的事件或情境
B.求助者將引起焦慮的事件或情境排序
C.求助者按照引起焦慮的程度,從大到小地給事件或情境排序
D.求助者本人給引起焦慮的事件或情境打分
A.創(chuàng)始人是華生
B.創(chuàng)始人是沃爾普
C.適用于所有求助者
D.它的原理是交互抑制
A.可用于治療求助者的恐懼和焦慮
B.基本方法是讓求助者用放松取代焦慮
C.咨詢師可以代替求助者建構(gòu)焦慮等級
D.焦慮等級之間的級差越大越好
最新試題
影響咨詢氛圍的最重要因素包括()。
按照艾根(Egan)的觀點,應(yīng)該如何做好坦誠交流?
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍儙煟ǎ?/p>
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。