A.心理教育團(tuán)體
B.人格重建團(tuán)體
C.人際問題解決團(tuán)體
D.支持與自助團(tuán)體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成員在接受其他參加者的幫助的同時(shí)也給予其他人幫助
B.團(tuán)體提供考驗(yàn)實(shí)際行為和嘗試新行為的機(jī)會(huì)
C.與咨詢師建立特殊的治療關(guān)系
D.滿足成員歸屬感的需要
A.社會(huì)調(diào)查
B.求助者口頭報(bào)告
C.咨詢師書面鑒定
D.量表評(píng)估
A.社會(huì)機(jī)構(gòu)的評(píng)估
B.家屬或周圍人的觀察
C.咨詢師本身的審查
D.完全根據(jù)求助者的主訴
A.跟人的來往
B.學(xué)習(xí)或工作的表現(xiàn)
C.跟家人的相處
D.對(duì)問題的處理方式與能力
A.求助者的行為表現(xiàn)
B.求助者的自我評(píng)價(jià)
C.求助者的臨床表現(xiàn)
D.求助者與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況
最新試題
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f明其存在()。
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說法正確的包括()。
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中C是()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
對(duì)HAMD施測(cè)時(shí),下列說法正確的包括()。
從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
按照艾根(Egan)的觀點(diǎn),應(yīng)該如何做好坦誠(chéng)交流?
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。