A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.聯(lián)系人
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第三者轉(zhuǎn)述
B.發(fā)郵件
C.調(diào)查表
D.簽訂協(xié)議
A.輸入希望
B.提供支持
C.限定目標(biāo)
D.及時(shí)處理
A.漢金斯
B.莫瑞
C.羅杰斯
D.漢密爾頓
A.可測量
B.可改變
C.可觀察
D.積極正向
A.個(gè)案記錄的基本格式
B.事實(shí)與推斷
C.現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)在
D.緣由分析
最新試題
簡述個(gè)案工作過程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
心理社會(huì)治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評(píng)估。
在社會(huì)工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對(duì)不能在案主面前表現(xiàn)出來。
確定解決案主問題的先后順序的過程,會(huì)直接影響到個(gè)案工作的效果。
當(dāng)機(jī)構(gòu)不能為案主提供服務(wù)時(shí),社會(huì)工作者可以自行決定轉(zhuǎn)案。
意義再構(gòu)和情境再構(gòu)的涵義是什么?
心理與社會(huì)研究從個(gè)案工作者與案主的第一次接觸就開始了,它貫穿了整個(gè)診斷的過程。
個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>
個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。