單項(xiàng)選擇題小明從小跟著父親生活。由于生活的壓力,父親經(jīng)常拿小明出氣,打他、餓他。一天,小明的父親在干活時(shí)發(fā)生了工傷事故,導(dǎo)致癱瘓?jiān)诩?,脾氣也就更暴躁。小明在放學(xué)回家不僅要照顧爸爸,還得忍受爸爸的斥責(zé)。鄰居們看著都十分擔(dān)心,于是請來了社會(huì)工作者小劉對他進(jìn)行幫助,小劉與小明進(jìn)行了交談,并告訴小明,處于當(dāng)前的環(huán)境,他可以去社區(qū)的福利中心暫住,待父親情況好轉(zhuǎn)再回家。小明深愛父親,雖然考慮到自己在家可能面臨很多困難,不過小明表示,自己希望留在家里。面對如此情況,小劉當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該()。

A.極力勸說小明,讓他去社區(qū)福利中心
B.尊重小明的決定,讓小明留在家里
C.通過小明的親人、鄰居告訴小明,小劉的建議是對小明好的
D.借助各種資源,幫助小明的爸爸轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀


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5.單項(xiàng)選擇題在對受虐兒童進(jìn)行社會(huì)工作的過程中,社會(huì)工作者扮演的特殊角色是()。

A.保護(hù)者
B.支持者
C.教育者
D.提供服務(wù)者

最新試題

兒童小組工作的要點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

城市化進(jìn)程中,許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工,農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會(huì)工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括()。

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兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有()需要。

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與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是()。

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李芳是一名十分沒有安全感的孩子,社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶,在游戲過程中,社會(huì)工作者應(yīng)該做的是()。

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以家庭為中心方法的核心是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有()。

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在與14歲的男孩首次面談前,社會(huì)工作者應(yīng)著手準(zhǔn)備的工作包括()。

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兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法,以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列對于優(yōu)撫安置社會(huì)工作的界定的說法中,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題