A.學習困難
B.家庭生活困難
C.人際關系困難
D.心理狀況困難
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A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒
B.向學校反映，增加學生假期時間
C.成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課
D.與家庭聯(lián)系，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境
A.讓其他同學不要打擾陽陽學習
B.改變陽陽不合理的認知信念
C.鼓勵陽陽和其他同學分享自己的感受
D.給陽陽輔導功課，在下次考試時爭取獲得第一名
A.識別自己的情緒
B.識別他人的情緒
C.學會用不同的詞語和方法表達情緒
D.增強心理承受能力
A."好斗型"性格
B."被動型"性格
C."決斷關心型"性格
D."抗壓型"性格
A.建立老師與學生之間的良好互動關系
B.改變學生的不良行為
C.為小明輔導功課，提高學習成績
D.改變班主任對轉學生的偏見
最新試題
城市基礎管理體制的改革，促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展，形成了既能降低"單位"行政管理成本，又能應對社會變遷，有效維持國家行政管理社會領域的制度。從街道組織看，這種多元主體包括（）。
在社區(qū)社會工作中，下列屬于社區(qū)教育的服務功能的是（）。
小王是一名農村社區(qū)社會工作者，積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動，在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，這屬于農村留守婦女社會服務的（）。
我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
我國城市社區(qū)建設的基本原則有（）。
下列各種針對留守兒童開展的服務中，（）關注留守兒童身心發(fā)展特點，為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學習和生活適應能力。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產，以及民俗、藝術等其他有助于促進精神文明建設的文化活動是指（）。
《國務院辦公廳關于印發(fā)社區(qū)服務體系建設規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務體系的主要內容是（）。
中國城市社區(qū)類型主要有（）。
在社區(qū)服務（活動）方案執(zhí)行的籌備階段中，主要進行的工作有（）。