A.要比個(gè)體決策需要更多的時(shí)間
B.由于從眾心理會(huì)妨礙不同意見(jiàn)的表達(dá)
C.群體討論時(shí)易產(chǎn)生個(gè)人傾向
D.對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任不清
E.能減少?zèng)Q策的可接受性
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A.溝通
B.影響
C.任務(wù)和維護(hù)的職能
D.決策、沖突
E.氛圍和情緒問(wèn)題
A.要識(shí)別和確認(rèn)對(duì)績(jī)效有重大影響的關(guān)鍵行為
B.懲罰原則
C.要對(duì)這些關(guān)鍵行為進(jìn)行基線測(cè)量
D.功能性分析
E.干預(yù)行為
A.在對(duì)相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中,那些能引起滿(mǎn)意的反應(yīng),將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿(mǎn)意的、受到鼓勵(lì)的行為結(jié)果將增加先前行為的力度,并增加未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時(shí)也稱(chēng)為"強(qiáng)化原則"
C.那些隨后能引起不滿(mǎn)意的反應(yīng),將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度,并減少未來(lái)再次發(fā)生此行為的可能性,這一原則有時(shí)也稱(chēng)為"懲罰原則"
E.如果行為之后沒(méi)有任何后果,即既沒(méi)有正性的也沒(méi)有負(fù)性的事后結(jié)果,在若干時(shí)間后,這種行為將會(huì)逐漸消失,這一原則有時(shí)也稱(chēng)為"消退原則"
A.分配公平
B.程序公平
C.互動(dòng)公平
D.法律公平
E.組織公平
A.首因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.對(duì)比效應(yīng)
E.刻板印象
最新試題
()關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合,使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂(lè)趣。
()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素。
社會(huì)性動(dòng)機(jī)和心理需求包括()。
領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有()。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有()。
()是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。
萊文澤爾(Leventhal)提出了保證程序公平的()標(biāo)準(zhǔn)。
影響群體決策的群體因素有()。
有效的績(jī)效薪資計(jì)劃應(yīng)具備的特點(diǎn)是()。
心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在()。