A.能力是掌握知識技能的前提,決定了掌握知識技能所能達(dá)到的水平
B.能力決定了掌握知識、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.知識和技能水平高的人能力強(qiáng),知識和機(jī)能水平低的人能力差
D.在掌握知識、技能的過程中也會促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
B.從事任何活動都必須具備的最基本的心理條件
C.認(rèn)識事物并運用知識解決實際問題的能力
D.以思維力為其支柱和核心的,它代表著智力發(fā)展的水平
A.自覺性
B.自制性
C.自制力
D.意志力
A.堅韌性
B.自覺性
C.毅力
D.頑強(qiáng)性
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
A.意志是順利有效地完成某種活動所必須具備心理條件
B.意志是有意識地確立行動目的的過程
C.意志是有意識地調(diào)節(jié)和支配自己行動的過程
D.意志是通過克服困難和挫折實現(xiàn)預(yù)定目的的過程
最新試題
()等都屬于不同感覺器官相互作用形成的錯覺。
求助者表現(xiàn)為不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)()。
從()角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
嚴(yán)重心理問題的特點包括()。
對心理評定量表的描述,錯誤的是:()
阻抗的本質(zhì)是()。
羅杰斯提出的著名觀點是:()
咨詢過程中被一致公認(rèn)的,最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)是:()
下列運用咨詢技巧適當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>