A.聲波的頻率決定了聲音的音調(diào)
B.聲波的振幅決定了聲音的響度
C.聲波的波形決定了聲音的音色
D.聲波的頻率和波形決定了聲音的音色
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A.1000~10000Hz的空氣振動
B.16~20000Hz的空氣振動
C.聲波
D.電磁波
A.父親傳給外孫
B.母親傳給外孫
C.母親傳給外孫女
D.母親和色覺異常的父親一起傳給外孫女
A.看不見光譜上的黃和藍
B.看不見光譜上的紅和綠
C.把光譜上的紅和綠看成是不同明度的灰
D.把光譜上的黃和藍看成是不同明度的灰
A.看不見光譜上的黃和藍
B.看不見光譜上的紅和綠
C.把光譜上的紅和綠看成是不同明度的灰
D.把光譜上的黃和藍看成是不同明度的灰
A.色覺異??煞譃樯酢⒉糠稚ず腿?br />
B.色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的
C.色覺異常的人礙于面子才用正常人的術(shù)語來命名物體的顏色的
D.有色覺異常的人若不經(jīng)過科學鑒定他自己不見得能知道自己有色覺缺陷
最新試題
()等都屬于不同感覺器官相互作用形成的錯覺。
認為“人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能”的理論是:()
解釋測驗分數(shù)時,可以不考慮的因素是:()
羅杰斯提出的著名觀點是:()
團體測驗的優(yōu)勢在于()。
對于錯覺的產(chǎn)生的原因有各種觀點,正確的看法應(yīng)該是()。
從()角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
關(guān)于需要,正確的說法包括()。
物體并沒有發(fā)生位移卻被知覺為運動的現(xiàn)象()。
按照記憶的內(nèi)容,記憶的種類包括()。