A.以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提
B.以個(gè)體智力的發(fā)展成熟為前提
C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件
D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件
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A.心理活動(dòng)的隨意機(jī)能的形成和發(fā)展
B.心理活動(dòng)抽象概括機(jī)能的形成和發(fā)展
C.形成新質(zhì)的心理結(jié)構(gòu)
D.心理活動(dòng)越發(fā)突出個(gè)性特征
A.成熟
B.經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)環(huán)境
D.平衡
A.守恒概念發(fā)展了
B.不能針對(duì)問(wèn)題提出假設(shè)
C.思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
D.能進(jìn)行假設(shè)-演繹推理
A.獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
C.可以進(jìn)行邏輯運(yùn)算
D.思維形式可以擺脫思維內(nèi)容
A.同化
B.順應(yīng)
C.守恒
D.可逆性
最新試題
自我評(píng)價(jià)的能力在（）開始成熟。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。
成年晚期最早開始衰退的感覺(jué)是（）。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國(guó)家和地區(qū)。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過(guò)渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是（）。
愛(ài)情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗(yàn)的情感成分是（）。
一般來(lái)說(shuō)，人在成熟期后開始老化，速度較緩慢，（）歲后老化進(jìn)程加快。