單項選擇題影響健康教育評價的因素中,"由于偶然因素,個別被測試對象的某特征水平過高或過低,但在以后的測試中可能又恢復(fù)到原有的實際水平的現(xiàn)象"指的是()

A.評定錯誤
B.回歸因素
C.選擇因素
D.霍桑效應(yīng)
E.暗示效應(yīng)


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1.單項選擇題根據(jù)健康教育評價影響因素的分類,評定錯誤屬于()

A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素

2.單項選擇題健康教育評價時,屬于結(jié)局評價內(nèi)容的是()

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.生活質(zhì)量
E.健康相關(guān)行為

3.單項選擇題實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的強(qiáng)化因素是()

A.母親愿意進(jìn)行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M(jìn)行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進(jìn)行母乳喂養(yǎng)

4.單項選擇題健康教育評價的主要目的不正確的是()

A.確定健康教育干預(yù)具體目標(biāo)
B.確定健康教育計劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處

5.單項選擇題關(guān)于健康教育計劃中總體目標(biāo)的描述錯誤的是()

A.Who是指對象
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指實現(xiàn)變化的期限
D.How是指如何實現(xiàn)變化
E.How to measure是指測量的方法

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根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。

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題型:單項選擇題