A.暗示
B.分散和轉(zhuǎn)移注意力
C.行為矯正
D.認(rèn)知行為治療
E.生物反饋治療
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A.焦慮反應(yīng)
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C.否認(rèn)
D.認(rèn)同延遲
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A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.否認(rèn)
D.認(rèn)同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.恐懼反應(yīng)
D.失眠反應(yīng)
E.應(yīng)激反應(yīng)
A.投射機(jī)制
B.壓抑機(jī)制
C.轉(zhuǎn)移機(jī)制
D.否認(rèn)機(jī)制
E.反向機(jī)制
A.否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，休克-恐懼期
B.否認(rèn)-懷疑期，休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
C.憤怒-沮喪期，休克-恐懼期，否認(rèn)-懷疑期，接受-適應(yīng)期
D.休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，否認(rèn)-懷疑期，接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期，否認(rèn)-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
最新試題
顳葉（）
大多數(shù)慢性病患者，如糖尿病、潰瘍病、神經(jīng)癥、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者與醫(yī)生的關(guān)系均屬（）
殘疾人的心理過程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)（）
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是（）
醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式，屬于（）
正常心理開始成長和發(fā)育階段（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指（）
患者遵照醫(yī)務(wù)人員開列的處方或其他醫(yī)囑進(jìn)行檢查、治療和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的行為，指的是（）
殘疾人適應(yīng)理論的社會理論（）