A.對增強(qiáng)耐力有效
B.對增強(qiáng)肌力有效
C.主要募集Ⅰ型肌纖維
D.主要募集Ⅱa型肌纖維
E.主要募集Ⅱb型肌纖維
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A.健身的對象
B.需要發(fā)展動態(tài)肌力的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)效率的患者
E.關(guān)節(jié)石膏或夾板固定術(shù)的患者
A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
A.高強(qiáng)度,多重復(fù)
B.高強(qiáng)度,少重復(fù)
C.低強(qiáng)度,少重復(fù)
D.低強(qiáng)度,多重復(fù)
E.強(qiáng)調(diào)高低強(qiáng)度交替
A.離心收縮
B.向心收縮
C.等長收縮
D.靜力收縮
E.等速離心收縮
A.肌力是耐力所能維持的時(shí)間
B.耐力是肌力所能維持的時(shí)間
C.在發(fā)展肌耐力的同時(shí)必然發(fā)展肌力
D.在較輕負(fù)荷下,在較長時(shí)間內(nèi)多次重復(fù)才能有效(小強(qiáng)度,多重復(fù))
E.在較短的時(shí)間內(nèi)對抗較重負(fù)荷,重復(fù)次數(shù)并不需要很多(高強(qiáng)度,少重復(fù))
最新試題
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時(shí)可以誘發(fā)()
“開始出現(xiàn)共同運(yùn)動”屬于Brunnstrom分級()
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()
Vojta方法強(qiáng)調(diào)治療活動是()
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
PNF技術(shù)中“在運(yùn)動模式內(nèi),給予較強(qiáng)肌群動作最大的刺激,可引起較弱運(yùn)動肌群的收縮”屬于()
“無任何運(yùn)動”屬于Brunnstrom分級()
“學(xué)習(xí)運(yùn)動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
PNF技術(shù)中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()