A.由推盂和梅里爾主持修訂
B.采用離差智商代替比率智商
C.由L型和M型兩個(gè)等值量表構(gòu)成
D.在1937年版的基礎(chǔ)上加以修訂
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A.使測驗(yàn)題目總數(shù)增加到59個(gè)
B.首次使用"智力商數(shù)"的概念
C.首次使用智力年齡表示測驗(yàn)成績
D.建立了常模
A.通過一題記2分
B.通過一題記1分
C.將受測者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)加上"補(bǔ)加分?jǐn)?shù)"
D.將受測者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)減去"補(bǔ)加分?jǐn)?shù)"
A.主測者要熟讀各題指導(dǎo)語
B.可以替受測者填簡歷
C.受測者連續(xù)有五題不通過時(shí),可停止測驗(yàn)
D.開始的題目應(yīng)根據(jù)受測者的年齡確定
A.人數(shù)≤50人
B.可單獨(dú)地重復(fù)指導(dǎo)語
C.可根據(jù)具體的情況補(bǔ)充指導(dǎo)語
D.可以直接將題答在圖冊(cè)上
A.再生性能力
B.推斷性能力
C.流體智力
D.晶體智力
最新試題
關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級(jí),下列說法中正確的是()。
心理與行為問題的評(píng)估就其內(nèi)容來分,可以分為()。
社會(huì)支持量表中的主觀支持包括()。
在進(jìn)行SCL-90的評(píng)定時(shí),對(duì)于文化程度低的自評(píng)者,工作人員可()。
抑郁癥自評(píng)量表的適用范圍是()。
焦慮自評(píng)量表的施測步驟包括()。
對(duì)EPQ描述正確的是()。
在實(shí)施16PF測驗(yàn)時(shí),需要注意的問題是()。
SCL-90各項(xiàng)目的評(píng)分,是根據(jù)()來進(jìn)行評(píng)定。
()測驗(yàn)分量表可以用做跨文化研究。