A.受測(cè)者不認(rèn)真或理解錯(cuò)誤
B.偽裝疾病
C.疾病較重
D.防御較強(qiáng)
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A.檢查Q量表得分
B.計(jì)算原始分
C.將原始分轉(zhuǎn)換成T分?jǐn)?shù)
D.解釋各分量表的得分
A.卡片式
B.手冊(cè)式
C.人機(jī)對(duì)話方式
D.錄音帶方式
A.年滿16歲
B.能讀懂測(cè)驗(yàn)表上每個(gè)問(wèn)題的13~16歲少年
C.中學(xué)以上文化程度
D.沒有影響測(cè)驗(yàn)結(jié)果的生理缺陷
A.分為手冊(cè)式和卡片式兩種主要形式
B.既可以個(gè)別施測(cè),也可以團(tuán)體施測(cè)
C.適用于16歲以上受測(cè)者
D.采用T分?jǐn)?shù)記分
A.題量較大
B.通常采用紙筆測(cè)驗(yàn)
C.計(jì)分規(guī)則簡(jiǎn)單而客觀
D.施測(cè)手續(xù)比較簡(jiǎn)便
最新試題
SCL-90的局限是()。
在測(cè)驗(yàn)時(shí)()可以激發(fā)被試者的測(cè)試興趣。
中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)適合的年齡有()歲。
在進(jìn)行SCL-90的評(píng)定時(shí),對(duì)于文化程度低的自評(píng)者,工作人員可()。
在EPQ測(cè)驗(yàn)的剖析圖上,T分?jǐn)?shù)的劃界分范圍包括有()。
在CRT的記分方法中,下列說(shuō)法中正確的是()。
社會(huì)支持量表主要用于()。
社會(huì)支持量表包括的維度是()。
()測(cè)驗(yàn)分量表可以用做跨文化研究。
抑郁癥自評(píng)量表的適用范圍是()。