單項(xiàng)選擇題實(shí)施"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略,緊緊抓住人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)、人才使用三個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),形成以()為主體的行業(yè)人才梯隊(duì)。

A.專業(yè)執(zhí)業(yè)人才
B.經(jīng)驗(yàn)豐富的專家隊(duì)伍
C.復(fù)合型人才
D.行業(yè)領(lǐng)軍人物


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1.單項(xiàng)選擇題在投資建設(shè)領(lǐng)域貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,首要的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()。

A.決策科學(xué)化
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變
C.科技進(jìn)步和創(chuàng)新
D.科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到每個(gè)投資建設(shè)項(xiàng)目上

2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是堅(jiān)持(),善于把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,處理好各方面的重大關(guān)系。

A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
B.統(tǒng)籌兼顧
C.以人為本
D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造更豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富,全面改善人民生活,不斷提高人民生活水平的是()。

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.政治建設(shè)
C.社會(huì)建設(shè)
D.文化建設(shè)

5.單項(xiàng)選擇題十一屆三中全會(huì)以后,我們黨系統(tǒng)地總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)的歷史經(jīng)驗(yàn),提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段應(yīng)以()為中心。

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.改革開(kāi)放
C.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
D.加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)

最新試題

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,要堅(jiān)持(),努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。

題型:多項(xiàng)選擇題

1983年聯(lián)合國(guó)推出()一書(shū),提出了"整體的"、"綜合的"、"內(nèi)生的"新發(fā)展理論,在此基礎(chǔ)上逐步形成了綜合發(fā)展觀。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在投資建設(shè)領(lǐng)域貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,首要的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)70年代初美國(guó)麻省理工學(xué)院的梅多斯等人提出了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有這么一群年輕人,他們?cè)凇昂J小边@個(gè)移民城市里既聚合又分離,他們聚在一塊是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心與生存狀態(tài)______同陷之境,他們分離是因?yàn)橄雽ひ捯环侥芰钭约河兴m從的樂(lè)土。在失序的生活中“我”______地躲在城市的某一角落里宰殺老鼠,以及在生活的游戲場(chǎng)里追殺別人或被別人追殺。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,要求做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

1983年聯(lián)合國(guó)推出《新發(fā)展觀》一書(shū),提出了"整體的"、"綜合的"、"內(nèi)生的"新發(fā)展理論,在此基礎(chǔ)上逐步形成了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提高咨詢服務(wù)質(zhì)量,要求做到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

深入貫徹落實(shí)(),是新時(shí)期我國(guó)各項(xiàng)工作的根本任務(wù)和行動(dòng)指南。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)造更豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富,全面改善人民生活,不斷提高人民生活水平的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題