A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響
B.受者對信息有些部分理解,有些部分不理解
C.受者對信息有些部分理解正確,有些部分理解不正確
D.受者對信息有選擇地記憶
E.受者對信息有選擇地接受
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A.傳播行為的引發(fā)者
B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者
C.必須是個(gè)人
D.必須是群體
E.大量的受傳者稱為受眾
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.環(huán)境
A.傳播者
B.信息
C.環(huán)境
D.媒介
E.動機(jī)
A.等所有小組成員到會場后主持人最后到場
B.當(dāng)出現(xiàn)討論偏離主題、爭論激烈時(shí),主持人就要結(jié)束討論
C.當(dāng)某個(gè)人健談而形成"一言堂"時(shí),主持人應(yīng)讓其充分表現(xiàn)自己
D.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語時(shí),主持人可通過適當(dāng)方式來打破僵局
E.對小組成員,主持人不用組織大家互相介紹
A.2~5人
B.3~6人
C.6~10人
D.10~15人以上
E.15~20人
最新試題
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是()
社區(qū)健康教育的對象是()
目標(biāo)人群某一疾病對自身易感性的認(rèn)識屬于()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
體態(tài)姿勢屬于非語言傳播技巧中的()
人類對緊張刺激作出的非特異性反應(yīng)是()
目標(biāo)人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價(jià),造成偏倚()
語音語調(diào)屬于非語言傳播技巧中的()
產(chǎn)生從眾行為的是()