A.向與會(huì)者表示感謝
B.明確討論目的和主題
C.鼓勵(lì)發(fā)言、形成氣氛
D.生動(dòng)有趣、設(shè)置懸念
E.邀請(qǐng)與會(huì)者進(jìn)行自我介紹
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A.討論開(kāi)場(chǎng)
B.引起興趣
C.打破僵局
D.建立融洽關(guān)系
E.引出討論問(wèn)題
A.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言
B.體態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、輔助發(fā)音
C.體態(tài)語(yǔ)言、面部表情、同類語(yǔ)言
D.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、儀表形象、同類語(yǔ)言
E.動(dòng)態(tài)語(yǔ)言、面部表情、輔助發(fā)音
A.模糊性反饋
B.直接性反饋
C.間接性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.直接性反饋
B.間接性反饋
C.模糊性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.復(fù)合式提問(wèn)
D.探索式提問(wèn)
E.偏向式提問(wèn)
最新試題
健康信息應(yīng)具有科學(xué)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、符號(hào)通用、易懂等特點(diǎn)，其中針對(duì)性是指（）
目標(biāo)人群失訪比例超過(guò)多少，會(huì)影響健康教育評(píng)價(jià)，造成偏倚（）
下列屬于影響健康傳播效果的社會(huì)環(huán)境因素的選項(xiàng)是（）
某社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)，下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)（）
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）
環(huán)境診斷的目的為（）
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括（）
1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立，標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成（）
作為小組討論的主持人，在組織小組討論時(shí)應(yīng)該做到（）
下列屬于入院教育的是（）