A.個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)
B.行為是錯(cuò)符合社會(huì)規(guī)范
C.是錯(cuò)表現(xiàn)異于常人的言語(yǔ)、情緒或行為
D.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與心理測(cè)驗(yàn)的得分
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A.團(tuán)體訓(xùn)練以活動(dòng)為本,強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn),學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。
B.團(tuán)體訓(xùn)練為學(xué)生心理健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了互動(dòng)的融融氛圍
C.團(tuán)體訓(xùn)練為傳輸豐富的心理健康輔導(dǎo)內(nèi)涵開(kāi)辟了專門(mén)渠道
D.專業(yè)設(shè)計(jì)和良好組織的團(tuán)體訓(xùn)練,為青少年成長(zhǎng)保駕護(hù)航
A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.正確性
A.引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象以積極的態(tài)度面對(duì)人生,指導(dǎo)他們正確處理在生活中遇到的各種問(wèn)題
B.以損害他人利益為代價(jià)
C.在輔導(dǎo)過(guò)程中通過(guò)對(duì)他人的貶低、誹謗來(lái)達(dá)到發(fā)泄自己怨氣的目的
D.在幫助輔導(dǎo)對(duì)象解決心理問(wèn)題的時(shí)候,以良好的倫理道德觀念來(lái)加以引導(dǎo)。
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.知覺(jué)
A.觀察力
B.記憶力
C.想象力
D.思維
最新試題
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
“聲光音樂(lè)會(huì)”的感覺(jué)效應(yīng)是()
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()