（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。

（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。

培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設計一些模擬的工作事務情景，組織學員對這些事務進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法，稱為（）。

工作中不正常的人際關系主要表現(xiàn)為（）。

請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。

培訓課程的內容是以（）為主體。

建立培訓素材基礎臺賬應注意的問題有（）。

小莊的做法體現(xiàn)了培訓教材開發(fā)基礎性工作的哪些重要內容？

培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。

（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。