A.減輕疼痛
B.增強肌力
C.增加平衡
D.增加穩(wěn)定
E.增加主動肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)
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你可能感興趣的試題
A.增加肌力
B.增加耐力
C.預(yù)防和減輕疲勞
D.增加被動關(guān)節(jié)活動度
E.發(fā)展協(xié)調(diào)(平穩(wěn)的運動反轉(zhuǎn))
A.治療時,從患者肌力最好、協(xié)調(diào)最好的地方開始
B.治療時,從患者肌力最好、協(xié)調(diào)最差的地方開始
C.治療時,從患者肌力最差、協(xié)調(diào)最差的地方開始
D.治療時,從患者肌力最差、協(xié)調(diào)最好的地方開始
E.治療時,從患者肌力一般、協(xié)調(diào)一般的地方開始
A.緊張
B.動作太慢
C.動作太快
D.動作不協(xié)調(diào)
E.啟始動作沒有困難
A.協(xié)助患者完成動作
B.使動作的節(jié)奏正常
C.改善患者對動作的感覺
D.改善患者動作的協(xié)調(diào)性
E.幫助患者學會完成動作和放松
A.下肢外展、內(nèi)收的促進
B.下肢伸、屈肌聯(lián)合動作的引出
C.整個下肢異常協(xié)同運動模式的分離
D.下肢協(xié)同運動模式分離的足背屈的促進
E.下肢協(xié)同運動模式分離的橋式運動的促進
最新試題
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"強冷、熱刺激"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
運動再學習口面部功能訓(xùn)練中,"讓患者張口,放松健側(cè)臉部,再閉口"屬于()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速擦刷、叩擊、敲打、擠壓"屬于()
加大關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于()
下肢遠端關(guān)鍵點是()
PNF操作技術(shù)中,"特點為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于()
上肢遠端關(guān)鍵點是()
PNF操作技術(shù)中,"特點為在肌肉做交替等張收縮時給予足夠的阻力以防止活動"屬于()