A.問題探討階段
B.制訂計(jì)劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結(jié)結(jié)束階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問題探討階段
B.制訂計(jì)劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結(jié)結(jié)束階段
A.認(rèn)知治療
B.支持性心理治療
C.厭惡療法
D.家庭療法
E.放松療法
A.焦慮反應(yīng)
B.恐懼反應(yīng)
C.抑郁反應(yīng)
D.失眠反應(yīng)
E.急性應(yīng)激反應(yīng)
A.抗焦慮藥物
B.鎮(zhèn)靜催眠藥物
C.抗抑郁藥物
D.抗精神病藥物
E.益智藥物
A.認(rèn)知治療
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.暴露療法
E.催眠療法
最新試題
通過治療師的特定的暗示指導(dǎo)語來達(dá)到治療目的()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認(rèn)知療法的靶子,"問題發(fā)生后,即使沒有牽扯,也將事件往人(包括自己)的主觀原因上聯(lián)系,自尋煩惱"屬于()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"不僅要聽說出來的,還要解析‘弦外之音’,有時(shí)還必須聽‘無聲之音’"屬于()
恐懼癥的最有效的心理治療法()
用計(jì)分卡強(qiáng)化()
迫使患者突然面對(duì)最強(qiáng)大的刺激,而且持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間,使患者產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼反應(yīng),隨后這種反應(yīng)終會(huì)自行耗竭。多次重復(fù)后,患者對(duì)于原先可以引起強(qiáng)烈反應(yīng)的情景的反應(yīng)逐漸減弱,最后無反應(yīng),或產(chǎn)生放松性的反應(yīng),達(dá)到適應(yīng)的程度。這種治療方法稱()。
輔助心理治療最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"治療師應(yīng)像一面‘會(huì)說話的鏡子’,不時(shí)用略為不同于對(duì)方的詞匯‘接話茬’,將其話語之下那些沒有表達(dá)出來的情感、態(tài)度或思想點(diǎn)明或者反映出來"屬于()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"治療師指引或影響患者思路的程度"屬于()