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A、以能力者學(xué)為核心
B、以操作目標體系為框架
C、以滿足共性與個性同步發(fā)展為主體
D、以便于評價管理為標準
E、以有效利用為功能
A、選擇移植法
B、整體移植法
C、能力中心法
D、任務(wù)分析法
E、多元化開發(fā)法
A、全局與局部
B、統(tǒng)領(lǐng)和被統(tǒng)領(lǐng)
C、被統(tǒng)領(lǐng)和統(tǒng)領(lǐng)
D、任務(wù)與載體
E、載體與任務(wù)
A、學(xué)科性原則
B、單一性原則
C、超前性原則
D、靈活性原則
E、技能性原則
A、職業(yè)需求
B、職業(yè)活動
C、職業(yè)目標
D、職業(yè)標準
E、職業(yè)分析
A、背景評價
B、輸入評價
C、過程評價
D、成果評價
A、系統(tǒng)性原則
B、客觀性原則
C、指導(dǎo)性原則
D、需求性原則
E、隨機性原則
F、思想性原則
最新試題
培訓(xùn)項目和課程開發(fā)是()
教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有()的特點,要求課程開發(fā)具有超前性
以下哪些原則是培訓(xùn)評價應(yīng)遵循的基本原則()
職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是()
組織目標決定培訓(xùn)目標。
進行培訓(xùn)需求預(yù)測,需要引入成本因素。
培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是()
確定課程內(nèi)容的能力中心法是指企業(yè)培訓(xùn)繼續(xù)教育工程,需要開設(shè)具備企業(yè)特殊性的實用性、綜合性比較強的課程。
課程開發(fā)的基本原則()
培訓(xùn)課程決定培訓(xùn)項目的開發(fā)方向。