懲戒突出學(xué)生對自己行為的（）。

班級管理有哪三個境界？

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯誤中的（）。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

“草根”課題有哪幾個特點(diǎn)？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？