A.支持性心理治療
B.精神分析
C.行為治療和認知行為治療
D.集體心理治療
E.催眠治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.針對父母的教育和訓練
B.心理治療
C.藥物治療
D.A+B+C
E.B+C
A.發(fā)生在各種場合的注意缺陷和活動過多
B.起病于7歲前
C.癥狀持續(xù)6個月以上
D.學習困難
E.對社會功能產(chǎn)生不良影響
A.Achenbach兒童行為量表
B.兒童診斷用檢查提綱
C.Sehaffer兒童用大體評定量表
D.Conners兒童行為量表
E.Angold兒童少年精神科評定量表
A.智力發(fā)育低下
B.注意缺陷和多動
C.父母教養(yǎng)方式不當
D.品行障礙
E.學校教育方法不當
A.4歲以前
B.6歲以前
C.8歲以前
D.10歲以前
E.12歲以前
最新試題
該患兒同時伴有()
此患者最主要的治療方法是:()
進一步向老師和患者父母了解情況,得知患兒做作業(yè)常拖拉,在課堂上小動作多,找人小聲講話,東張西望,有時下地跑,常打人和損壞公物,患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學校道歉,其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應該得到的治療是()
此患兒最可能的診斷考慮為()
可以合并使用下列哪種藥物治療()
下列屬于CCMD-3心理發(fā)育障礙的有()
若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為,可予以下哪種治療()
若患兒在培訓班上表現(xiàn)明顯小動作多,坐不住,很難配合訓練,長時間治療無進展,還影響其他人,則可優(yōu)先考慮()
導致精神發(fā)育遲滯的染色體異常常見的有()
若一年后患兒仍存在上述癥狀,且逐漸加重,嚴重影響患兒的生活,應予下列哪項治療()