績效考核的小流程不包括（）。

企業(yè)的任何評估都是合理的，評估出來的薪點、價值能夠完全作為企業(yè)的實施方案。此種說法。（）

企業(yè)的管理手段不同，想要達到的目的也不同。此種說法。（）

排序法的特點不包括（）。

職位歸類分級法的操作要點不包括：（）

為了操作方便，企業(yè)在進行職位評估時可以將知識簡化為學歷。此種說法（）。

真正的培訓應該做到四步，其正確的順序是（）。

從培訓與發(fā)展的區(qū)別方面來說，培訓解決的是（）。

培訓的主角應該是講師，以講師為中心。此種說法（）。

企業(yè)績效考核制定的綱領不包括（）。