A.刺激頻率
B.刺激部位
C.刺激時(shí)間
D.刺激強(qiáng)度
E.線圈溫度
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A.結(jié)構(gòu)
B.情感三角形
C.亞系統(tǒng)
D.自我分化
E.界線
A.抑郁癥:對自我、體驗(yàn)以及未來的消極態(tài)度
B.焦慮癥:對生理及心理上危險(xiǎn)事件的恐懼
C.偏執(zhí)型人格障礙:對他人言行的歪曲和自我牽連
D.強(qiáng)迫癥:對安全的懷疑和過度的警覺以及試圖逃離某種威脅的沖動(dòng)
E.自殺:無助感和解決問題方面的缺陷
A.行為療法是建立在科學(xué)方法的原則和程序基礎(chǔ)之上的
B.治療者和來訪者的關(guān)系是合作性的
C.關(guān)注問題行為的潛在動(dòng)機(jī)
D.著重分析歷史性事件對現(xiàn)在行為的影響
E.家庭作業(yè)是必不可少的
A.強(qiáng)迫性障礙
B.恐懼癥
C.性心理障礙
D.反社會性人格
E.老年人
A.潛意識不能直接進(jìn)行研究
B.夢是潛意識的象征
C.心理內(nèi)容的大部分是存在于意識水平的
D.投射技術(shù)可以推測潛意識內(nèi)容
E.本我的行為完全是潛意識的
最新試題
該患兒的可能診斷是()
弗洛伊德的幾個(gè)重要的弟子后來與之分道揚(yáng)鑣,分別發(fā)展了自己的人格發(fā)展理論,關(guān)于他們的理論,以下描述不正確的是()
羅杰斯成功治療的核心條件是()
對該患兒最有效的干預(yù)手段是()
對該病人的消化系統(tǒng)癥狀宜采取哪些檢查?(提示:偶感胃腸不適和腹痛伴腹瀉。)()
由埃里斯提出的概念是()
造成該青少年障礙的可能原因是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說法錯(cuò)誤的是()
需進(jìn)一步做哪些檢查有助于診斷?(提示:心電圖示“偶發(fā)性房性早搏”,而超聲心動(dòng)圖正常。)()
貝克的認(rèn)知歪曲類型不包括()