A．智力開發(fā)的學(xué)習(xí)模式
B．智力開發(fā)的教學(xué)模式
C．智力開發(fā)的訓(xùn)練模式
D．智力開發(fā)的認(rèn)知模式
E．智力開發(fā)的理性模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．曉之以理
B．動(dòng)之以情
C．導(dǎo)之以行
D．引起共鳴
E．落實(shí)行動(dòng)
A．早期教育原則
B．補(bǔ)償教育原則
C．個(gè)別教育原則
D．系統(tǒng)教育原則
E．整體性原則
A．霍爾
B．赫爾
C．奧蘇貝爾
D．布魯納
A．教學(xué)媒體
B．教學(xué)手段
C．教學(xué)技術(shù)
D．教學(xué)條件
A．教育心理學(xué)
B．教學(xué)心理學(xué)
C．認(rèn)知心理學(xué)
D．聯(lián)結(jié)心理學(xué)
最新試題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
尊重信任學(xué)生是教帥的（）。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)后要()。
學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
下列說法中對的是（）。
所謂心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。